WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
银河国际官方网站
当前位置:首页 > 银河国际官方网站

银河国际官方网站:他们解决地理问题的能力反映了地理学科的特点

时间:2021/6/12 16:50:17  作者:  来源:  浏览:37  评论:0
内容摘要:综合题第16题以学生到甘肃省天水市开展黄土高原水土流失防治研究活动为背景,设置了三个“流域径流变化比较”,“调查的使用梯田”和“分析梯田沙减少的好处”的主要任务是引导学生观察和感知地理环境及其与人类活动的关系在现实情况中,突出地理的实际权力,反映知识和行动的统一,增强行动意识和能力,更好地增强社会责任感。问题19(1)...

综合题第16题以学生到甘肃省天水市开展黄土高原水土流失防治研究活动为背景,设置了三个“流域径流变化比较”,“调查的使用梯田”和“分析梯田沙减少的好处”的主要任务是引导学生观察和感知地理环境及其与人类活动的关系在现实情况中,突出地理的实际权力,反映知识和行动的统一,增强行动意识和能力,更好地增强社会责任感。

问题19(1)以“2021年5月1日国际劳动节北京动物园有很多游客”为背景来审视北京的定位和城市发展。第20题(2)从居民老河的角度讲述生产和生活的发展变化,引导学生通过真实事件思考洱海环境治理的过程和结果,分析区域产业与地理环境的关系,考察学生对实际问题的思考和解决能力,引导学生注重生活,学以致用。引导学生关心家乡,关心祖国的发展变化。

利用丰富的图像突出地理领域的关键能力全书共15幅地理图像,图像类型丰富多样,涉及区域图、景观图、地质剖面图、示意图、统计图、等高线图等。试题既有图示又有文字,图像科学直观。他们引导学生从图像中获取有效信息,他们解决地理问题的能力反映了地理学科的特点。


通过图像获取和解读地理信息是学生解决地理问题的起点。基于此,他们能够多层次、深入地思考问题,按照学科逻辑组织语言反应,通过表达的顺序和层次反映学生的分析和解决问题的能力。思维过程体现了地理的关键能力。

例如,选择题的第3题使用“接近27°N纬度某一年平均气温”的统计图像,叠加时间“某一年”和空间“经度”等信息。要求学生掌握影响温度变化的因素和区域。在宏观认识的基础上,充分利用地理联系和区域认知,推测不同地点平均气温的成因。选择题中的第5题和第6题是四个地质剖面。要求学生结合岩石圈三大类岩石的形成条件和特征,以及岩石圈物质循环过程,推断区域地质地貌的演化过程。


相关评论

本类更新

本类推荐

本类排行

本站所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏本站!
所有信息均来自:百度一下 (银河国际官方网站)